PROBLEMARIO 5 ECUACIONES CUADRÁTICAS Y TRIÁNGULOS SEMEJANTES

https://docs.google.com/open?id=0B5bG2wuNQ1WyYjJhODU5M2QtY2JhMC00YmUzLWIyZjctY2M5ZjlmYWZkYmM0

PROBLEMARIO 4 GRÁFICAS Y FRECUENCIAS

https://docs.google.com/open?id=0B5bG2wuNQ1WyYjgzMGM2MWItZWExNS00MTExLTg3NjEtYzIzNTU2ZjAwMmFi

Problemario3-RAZON DE CAMBIO (PENDIENTE)

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5bG2wuNQ1WyZDgzM2RmZGItZmNmYi00MTAyLTk2M2EtYTg5YjE3OWYzMGEx&hl=es

PROBLEMARIO-2-CUADRILÁTEROS-Y-ÁNGULOS-EN-EL-CÍRCULO

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5bG2wuNQ1WyODQyMDllYWMtMWE1OS00MWQyLTk2MWYtNDc3MzdmNDFiM2Nk&hl=es

PARÁMETROS A EVALUAR

EJERCICIOS EN CASA: 15 %

EJERCICIOS EN CLASE: 15 %

ACTITUD EN CLASE: 10 %

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: 10 %

TRABAJO COLABORATIVO: 10 %

EVALUACIÓN ESCRITA: 40 %

BIENVENID@S

Haciendo uso de las herramientas tecnológicas que hoy en día son necesarias para el aprendizaje significativo, les doy la mas cordial bienvenida a este blog en el cual se les darán a conocer actividades extra clase o comunicados sobre la materia, con el fin de cumplir con el objetivo del curso.

Respetuosamente

Ing. Mario César Córdova Jacinto
Docente de la asignatura